Depuis les sciences du comportement, des organisations & du changement jusqu'au développement durable

Ayant suscité, depuis 15 ans, un programme de "capitalisation" sur les savoirs, expériences et compétences pratiques en développement, il a synthétisé des outils stratégiques connus depuis sur 4 continents (www.pragmacoach.com).
De problèmes ou projets individuels à des défis en équipes ou des crises organisationnelles, il s'est investi du cabinet privé au secteur social, des PME aux grands groupes en passant par l'artisanat, de la santé aux associations de personnes handicapées, et dans le secteur associatif auquel il contribue depuis... son enfance.

En 2003, après avoir mis "les mains dans le moteur" du développement, il décide de passer à l'action, au terrain lui-même, et de consacrer une partie de son temps directement sur des chantiers très concrets et dont il sera lui-même l'initiateur. Il choisit alors un domaine dont l'impact écologique est considérable : la construction.

Associé à un artisan du bâtiment et entouré de professionnels du bois, il investit rapidement les principes-clés de la construction écologique. Une première réalisation a été d'imaginer, produire et présenter un prototype de briques en bois massif pour murs porteurs, le plus étanche à l'air et à l'eau actuellement, sans clou, ni vis, ni colle (et uniquement en bois régionaux), contrairement au produit actuellement sur le marché.
Un second "chantier" est d'approfondir son parcours en économie de la construction et en conception de maisons individuelles, et de se familiariser avec l'urbanisme. Est-ce le retour à des racines et une culture familiale, petit-fils d'un architecte d.p.l.g. ayant activement participé à la reconstruction d'après-guerre (de la ville de Rennes jusqu'à la Moselle) ?

Parallèlement, il continue à diffuser des expertises en communication stratégique et changement, quitte à le faire sous des modes contributifs ou gratuits (voir par exemple www.i-systemique.org). 3 grands thèmes lui sont chers dans sa façon de partager ces expertises :
1. Les rendre accessibles, voire conviviales, par une pédagogie active, fluide et transparente à plusieurs niveaux, très visibles dans les groupes qu'il a animés jusque-là, et qui ont fait l'unanimité auprès des participants ;
2. Proposer des outils transversaux (capables d'impacter dans des situations très différentes, sur la base d'un "noyau" commun très rigoureux), transparents, adaptables et "transportables" (pas d'usines à gaz ni de recettes toutes faites) ;
3. Croisant des fondements clairs (issus des sciences des systèmes) avec une créativité permenente et un profond respect pour les personnes et la diversité de ce qu'elles créent, puisque c'est la finalité de ces outils, leur légitimité même.

Luc Rambaldi
Directeur de Géolocale